Desde 2015, la planta docente de la IBERO Puebla innovó en favor de las y los estudiantes con el Programa Verano Internacional de IBERO Sin Fronteras. Esta iniciativa trae, anualmente, a catedráticos de todo el mundo para compartir sus conocimientos y dar cátedra en nuestra Casa de Estudios.
A 11 años de esta propuesta académica, la Universidad Jesuita recibe una nueva experiencia internacional que viajó miles de kilómetros desde Búfalo, Nueva York y Bloomington, Indiana, para enriquecer los aprendizajes del estudiantado del claustro de Humanidades y Ciencias Sociales.
El Verano Internacional 2026 abrió con el Dr. Richard Reitsma, académico de Caninsius University, quien impartió la conferencia Resistiendo la opresión distópica en la frontera mediante la fantasía, donde se abordaron las tensiones en el cine y la literatura en torno a la migración y sus representaciones.
El Dr. Reitsma también compartió sus conocimientos sobre la transformación de textos narrativos a obras cinematográficas y la complejidad detrás de ello; en estas sesiones, el académico encontró una nueva perspectiva que se nutre del espíritu participativo y único que caracteriza a la Comunidad Universitaria.
También se contó con la perspectiva de la literatura medieval del Dr. Davide Salvo, académico de la Universidad de Indiana en Bloomington, quien ofreció la cátedra titulada Echoes of the Past: Immmigration and border policy in Ancient World and today. Esta clase magistral, impartida completamente en inglés para nutrir la perspectiva intercultural de la Universidad, fue significativa tanto para las y los asistentes como para el expositor.
Para el Dr. Davide, el entorno de la IBERO Puebla es simplemente revitalizante e inspirador. Compartió que las áreas verdes, instalaciones y acervo académico, así como el entusiasmo y participación del estudiantado, le ayudaron a renovar su perspectiva de los conocimientos que se construyen en una universidad de inspiración jesuita.
Ambos académicos se dijeron agradecidos e inspirados por todos los aprendizajes y recursos que obtuvieron de esta experiencia que no solo les permitió conocer nuevos horizontes, sino que también les ayudó a ampliar su cátedra en una Universidad que busca en todos los sentidos conocer y reconocer otros contextos de incidencia a través de sus áreas de aprendizaje.
