A 31 años de su creación, la Facultad de Cultura Física de la BUAP (FACUFI) hizo un reconocimiento a quienes fueron parte de sus primeros pasos. En el salón Barroco del Edificio Carolino, 21 integrantes de la primera generación de egresados, correspondiente al periodo 1995-2000, recibieron una distinción por su trayectoria y por formar parte de la historia de esta unidad académica.
La ceremonia estuvo encabezada por la rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, quien destacó la transformación que ha experimentado la facultad desde sus inicios y el papel que ha mantenido en la promoción de la actividad física y el deporte.
Ante docentes fundadores, estudiantes y egresados, la rectora recordó que el crecimiento de la FACUFI no se ha limitado a la formación profesional. La incorporación de estudios de posgrado y el desarrollo de proyectos de investigación han permitido ampliar su participación en áreas relacionadas con el rendimiento deportivo y la salud humana.
Como parte de las actividades conmemorativas, se llevó a cabo un conversatorio en el que participaron la directora de la FACUFI, Andrea Flores Flores, y docentes que fueron parte de la fundación de esta unidad académica. Durante el encuentro compartieron experiencias sobre los desafíos que enfrentaron en los primeros años, así como las satisfacciones derivadas de contribuir a la consolidación de la facultad.
También se reconoció a quienes integraron el primer grupo de consejeros de la entonces Escuela de Cultura Física, en un acto que buscó recuperar parte de la memoria institucional de la comunidad universitaria.
A más de tres décadas de su creación, la FACUFI cuenta actualmente con las licenciaturas en Cultura Física y en Readaptación y Activación Física, ambas disponibles en modalidades escolarizada y semiescolarizada. Su oferta académica se complementa con la maestría en Actividad Física y Deporte para el Bienestar Humano.
La celebración del aniversario permitió así mirar hacia los orígenes de una facultad que, con el paso de los años, ha ampliado su oferta educativa y su participación en la investigación, mientras mantiene al deporte y la actividad física como ejes de formación y desarrollo.
